于双成教授从如何理解教学活动为切入点，引导教师深层次地认识自身所从事的教学工作。与青年教师一起，探讨了如何研读多种教材、如何撰写讲稿、如何进行教学内容设计。他还着重阐述了如何提高自身的语言修养，以提升课堂教学的艺术效果。最后，他强调青年教师应逐步提升自身教学能力，追寻更完美的教学境界。（教务处）