在座谈会上，重点实验室相关负责人介绍了成立仿生研究院的草案，申报国家重点实验室的建设规划；还从青年教师面临的发展环境（国家层面、学校层面、重点实验室层面）、青年教师应建立全面和平衡的发展体系、青年教师在发展过程中应处理好的几个关系三个方面提出了自己的建议和想法，并就仿生研究院草案中的PI条件、实验室顶层设计和团队规划提出了建议和想法。
　　参加座谈会的20余位青年教师踊跃发言，对仿生研究院草案和国家重点实验室建设规划提出了自己的建议，畅谈自己在工作中的收获与困惑，还立足于教学、招生、就业以及重点实验室的进一步发展提出了有关建议和意见。(工程仿生教育部重点实验室)