今年3月5日，十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。随后这一行动迅速席卷全国。“互联网+”是创新2.0时代与移动互联网技术相互作用共同演化推进经济社会发展新形态的高度概括。
　　那么，什么是“互联网+”？“互联网+”简单说就是将互联网与传统行业相结合，促进各行各业发展。它不仅代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。同时，它也代表一种新思维，即运用互联网的开放、跨界、融合、共享思维与知识创新结合，它推动了知识社会的用户创新、开放创新、大众创新、协同创新，改变了我们的生产方式、工作方式与生活方式，也引领了我国创新驱动发展的“新常态”。
　　伴随“互联网+”的来临，更多的公共服务行业如教育、医疗、社区等开始拥抱“互联网+”。对于高等教育来说，“互联网+”创新创业的影响不可小觑。首先是大学的生活将会发生改变。传统的教育是：一所学校，老师+教室+学生，现在则是一张网、无数个移动终端、成千上万的学生，学校任你挑、老师任你选，这就是现在的“互联网+”教育。其次是大学里面的教与学正发生着双重变革。在传统高等教育领域，教与学主要依靠粉笔、印刷品等教学工具，伴随现代科技的发展，科技为大学课堂提供了诸多教学手段，尤其是伴随远程教学、慕课、微课、翻转课堂等等兴起，随时随地学习已经改变了传统的教育模式，重塑了现代课堂教学的内容。还有，就是大学生最终也要走向社会，大学生的就业创业选择，从“看客”到“创客”，也会更多地转向“互联网+”的方向发展。当前，互联网+大学生创新创业既是时代的号召，也是社会的需要，让每个教育者都有人生出彩机会的时代悄然来临。
　　我校高度重视“互联网+”的相关工作。4月17日，为贯彻落实李克强总理来校视察指示精神，经吉林大学2015年第三次校长办公会议审议通过，学校决定成立由李元元校长担任组长的吉林大学“互联网+”暨“大数据”行动计划领导小组。
　　5月27日，首届《中国“互联网+”大学生创新创业大赛筹备工作方案》由吉林大学2015年第五次校长办公会议审议通过，各单位遵照执行。
　　6月4日，大赛筹备委员会于东荣大厦会议中心第一会议室召开第九次筹备工作会议暨筹备委员会工作组第一次会议。工作组全体人员与会。
　　6月5日，《首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛筹备工作分工方案》已由大赛第九次筹备工作会议暨筹备委员会工作组第一次会议审议通过。
　　6月12日，我校以“走进‘互联网+’”为主题的论坛举行，探讨了在“互联网+”背景下中国各传统行业转型升级的“新常态”。
　　6月15日，我校于中心校区田家炳学生活动中心举办以“‘互联网+’背景下的大学生微创业”为主题的吉林大学创业大讲堂。此次大讲堂促进在校大学生积极投入到“大众创业、万众创新”活动中，助力广大青年学生实现创业梦想，拓宽在校大学生视野、增强创新创业能力，培养在校大学生创业意识，提高创业热情。（学生记者齐佳惠杨浩楠）