《吉林大学报》  
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致全校教职员工的慰问信

   期次:第458期   作者:李元元  校长  陈德文  党委书记   查看:28   

  尊敬的老师们:
  金秋九月,丹桂飘香。在全国上下喜迎 党的十八大胜利召开之际,我们全体教师 迎来了属于自己的节日———第28 个教师 节。值此喜庆时刻,我们谨代表学校向无私 奉献、诲人不倦、辛勤耕耘在教育教学第一 线的全体教职员工致以崇高的敬意和节日 的祝福!
  春华秋实,岁月如梭。吉林大学作为我 党亲手创建的第一所综合性大学,伴随新 中国的建设改革和发展,已经走过了值得 回味的66 个年头,一代又一代吉大人,秉 承“求实创新、励志图强”的校训,在人才培 养、科学研究、社会服务和文化传承创新方 面取得了突出成绩,综合实力始终位居全 国高校前列,学校潜能和优势进一步凸显, 已经步入了快速发展轨道,为中国的高等 教育事业和国家社会经济发展作出了突出 的贡献。这是吉林大学的骄傲,更是全体吉 大人的荣耀。吉林大学的建设发展离不开 每位教育工作者,吉林大学的历史将铭记 你们,吉林大学的学子们会永远敬仰你们!
  百年大计,教育为本;教育大计,教师 为本。教育事业的兴衰与成败,与广大教育 教学工作者息息相关。目前,我国的高等教 育已经发展到新的历史阶段,如何提高高 等教育质量,既是立足我国现代化建设阶 段性特征和国际发展潮流提出的深刻命 题,也是当前我国高等教育改革发展最核 心最紧迫的任务。回答时代命题,践行教育 使命,吉林大学责无旁贷。
  面对新形势和新任务,学校将以改革创 新为动力,不断开拓学校事业发展的新局 面。一是更加重视内涵建设,不断提高人才 培养质量。要紧紧围绕培养什么人、怎么培 养人这一根本问题,始终树立质量第一意 识,牢固确立人才培养的中心地位,重视和 巩固本科教学的基础地位。要着力构建“一 个核心、两项保障、三个平台、三种环境”为 基础的人才培养体系,努力形成具有吉大特 色的人才培养模式。二是更加重视教学科研 工作,大力弘扬尊师重教传统美德,不断推 进教学改革创新,弘扬先进教学文化。要依 靠广大教师的智慧和力量,以“推广现代教 育理念、营造先进教学文化、促进教学改革 创新、提升教师教学能力”为宗旨,建立起常 态化、制度化、可持续发展的教师教学发展 机制,使先进的教学方法成为点燃学生创新 才智的火种;要加大科研扶持力度,借助“985 工程”“211 工程”和 “2011 计划”等契机,积极搭建科研创新平台,不断增强学校科研竞 争实力;要以“文化荣校”战略为抓手,积极营造“尊师重教”文化氛 围,大力弘扬优秀办学传统,努力传承创新大学精神。三是更加重视 教师的培养和发展,努力打造高素质、高层次人才队伍。要按照“师 德为先、教学为要、科研为基”的要求,突出提高教育教学质量这个 核心,建立教师教学发展的制度化体系,努力建设一支师德高尚、业 务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍、专业技术队 伍和管理队伍;要通过政策引导和激励机制,提升教师从事教学科 研工作的荣誉感、积极性和创造性,完善教师分类管理和分类评价 办法,完善教师考核体系,明确教师岗位职责,逐步增加教师承担教 学工作的劳动所得,突出教学业绩考核,使分配政策向教学一线教 师倾斜;要积极关心青年教师成长,创造各种条件,解决他们的后顾 之忧,努力形成学校事业发展的良好环境。
  “忠诚党的教育事业,争当教书育人楷模”,这既是党和国家 对于我们广大教师的殷切期望,更是我们广大教育工作者为人师 表、教书育人的职责所系。希望广大教师在教书育人、管理育人、 服务育人的岗位上,拼搏进取,无私奉献,做爱岗敬业、关爱学生 的模范,做刻苦钻研、严谨笃学的模范,做勇于创新、奋发有为的 模范,做淡泊名利、志存高远的模范,做让学生满意、人民满意的 优秀教育工作者。
  当前,吉林大学的各项事业已进入快速发展的关键时期,我 们要积极贯彻落实规划纲要,坚持“学术立校、人才强校、创新兴 校、文化荣校”四大战略,以追求真理、培育人才、研究学术、传承 文明、服务社会、造福人类为己任,加强内涵建设,不断提高教育 质量,以一流的业绩,为把我校建设成为国内一流、国际知名的高 水平研究型大学而努力奋斗!
  祝全校教职员工节日快乐,工作愉快、身体安康、家庭幸福! 2012 年9 月10 日

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